JARDINAGE

Le midi pour s’amuser et pour ne pas s’ennuyer on a choisi des ateliers.

Nous, on a choisi le jardinage avec Mme Dominique parce qu’on aime bien jardiner.

La première fois on a enlevé les mauvaises herbes et les ordures des jardinières.

Il restait des pommes de terre et des bulbes on les a mis de côté pour les replanter plus tard.

La fois suivante comme il pleuvait on a inventé un panneau, parce qu’il y a des enfants qui touchent aux plantes :(

On a planté des fleurs des bruyères et des pensées.

Pour le printemps on a mis des bulbes de jonquilles, de tulipes et de muscaris.

On a installé les panneaux pour ne pas toucher.

On a beaucoup travaillé !

On a mis de belles plantes.

Ca nous a fait plaisir, on est content et fier de notre travail.

L’équipe des jardiniers :

 CP : Amaury, Robin.D, Camille et Louis

 GS : Lucie, Solène, Manel et Marius.B

La semaine du goût

Le lundi on a goûté des fruits et des légumes rouges.

Il y avait des tomates, des pommes, des poivrons et des radis.La pomme est un fruit et le poivron et le radis sont des légumes.

Il y a des enfants qui n’ont pas tout aimé mais en tout cas on a tout goûté.

On a tous goûté la même chose mais il y a des enfants qui sont allés chez Madame Pauline. Et il y a des petits qui sont venus dans la classe des moyens.

Le mardi on a goûté des fruits et des légumes jaunes.

Les fruits jaunes sont du citron et de la pomme et les légumes sont des poivrons et de la courge. Le citron c’est acide et la pomme c’est sucré.

Le jeudi on a goûté des fruits et des légumes verts.

Les fruits étaient de la pomme et de la poire.

Les légumes le poivron et la courgette.

Les légumes on peut les manger crus ou cuits.

Les fruits on les mange quand ils sont cuits c’est souvent pour faire un gâteau ou de la compote.

Vendredi on a goûté des fruits et des légumes orange. La clémentine, la mangue et le kaki sont des fruits délicieux.

La carotte et le poivron sont des légumes.

On a vu qu’il y a aussi des fruits et des légumes violets, blancs et marron.

La semaine du goût est finie et c’était bien, c’était bon et on a adoré.

Texte dicté à l’adulte par les moyennes sections

LA RENTREE

Le 2 septembre le jour de la rentrée les élèves et les parents des classes primaires se sont rassemblés en cercle au milieu de la cour pour un discours d’accueil.

On a écouté une chanson puis une maman nous a lu une histoire de pêcheurs qui ont rencontré Jésus.

Ensuite Madame Zagar (la directrice) nous a expliqué que cette année nous allions tisser de nouveaux liens et former une toile épaisse. C’est-à-dire rencontrer de nouvelles personnes, recommencer à zéro avec d’autres, tourner la page en quelque sorte.

Chaque classe de la maternelle au CM2 a reçu un métier à tisser pour vraiment tisser une toile.

Ensuite nous sommes retournés dans nos classes.

Et nous voilà partis pour une nouvelle année joyeuse et pleine de petits bonheurs à l’école et sans dispute !

Texte dicté par Shana, Rachel, Méïssane, Syrine et Maëlys en CM2

FETE D’ECOLE

QUE D’EMOTIONS POUR UNE FETE REUSSIE SOUS LE SOLEIL !

Les petits dansent la joie

Les moyens dansent la colère

Les moyens dansent aussi la joie

De la joie aussi en grande section 

TRISTESSE, JOIE …

LES CP

LES CE1

LES CE2

LA PEUR en CM1

Meddley des émotions en CM2

Et des émotions pour les parents en écoutant chanter

tous les enfants de l’école avec Claire

SORTIE A LA FERME EN MOYENNE SECTION

Mardi 4 juin on a pris le bus pour aller à la ferme.

On est allé voir les vaches qui partaient dans la prairie pour manger de l’herbe. 

Les vaches vont au pré

Le camion qui prend le lait des vaches est arrivé avec le tuyau, il a pris le lait.

camion pour le lait

On a fait du pain : on a d’abord fait de la farine avec du blé qu’on a mis dans le moulin.                

Dans un bol il y avait de l’eau, on y a mis de la potion magique qui s’appelle de la levure. Après on a mélangé avec une cuillère et on a pétri la pâte et on l’a mise en spirale et la dame la mise au four pour que ça cuise.

Après on est allé à l’étable il y avait les veaux, on leur a fait un lit avec de la paille, on a caressé le plus jeune, il avait 2 jours.

  On est allé donner le repas des vaches : du maïs et aussi le dessert (des céréales).

Après on a goûté du lait de la vache à la fraise.

Le midi on a mangé le pique-nique.

Ensuite on est allé voir les chèvres, on leur a donné du pain dur et on les a caressées.

Après on a caressé et brossé les poneys et on est monté dessus.

On est aussi monté sur le grand tracteur et sur les petits. Après on est allé dans les champs pour couper du blé « porte-bonheur » ; c’était pour se souvenir de la ferme et c’était SUPER !

Texte dicté collectivement à l’adulte

Classe de mer des CP

On a pris l’autobus mercredi à 7 h 30 pour aller à Stella Maris. On a pique-niqué à la mer et on a joué sur la plage

 Après on est reparti pour nous installer dans les chambres à Stella Maris.

On a pris la douche et on est resté dans les chambres le temps que tout le monde prenne la douche.

Après on a mangé de la saucisse, de la semoule et de la ratatouille. On a écouté deux histoires avec les moniteurs avant d’aller au lit.

Jeudi on s’est réveillé, après le petit déjeuner on est allé à la pêche à pieds.

 Et on a ramassé des crabes, des crevettes, des petits poissons mais on les a relâchés.  

Ensuite on a mangé et après on est parti dans les dunes avec notre guide. Elle nous a fait découvrir les animaux et les plantes des dunes. On a goûté de la confiture faite avec les plantes des dunes.

Et le soir on a fait une boum et un concours de chants. 

Le vendredi on est allé au musée   on a caressé des raies.

Le guide (un ancien pêcheur) nous a expliqué comment on pêche. On a mangé et on a fait une chasse au trésor et des petits jeux.

Et ensuite on est  rentré à Fâches-Thumesnil.

On s’est bien amusé, on a bien dormi c’était génial.

On ne pensait pas que ce serait génial comme ça !

   texte dicté Tamya et Maëlle.F en CP

  texte tapé par Justine et Constance en CM2

 

 

 

 

Semaine à thème: Lille 3000, Eldorado

Le projet sur le Mexique des classes de CM1 et de CM2 a été lancé lors du carnaval de l’école le vendredi 8 mars 2019. Les enfants avaient pour l’occasion confectionné des « calaveras » en arts plastiques avec notre intervenante Peggy. Un concours du plus beau pancho a été organisé.

Le carnaval a été suivi d’une semaine à thème sur le thème du Mexique et les arts du 18 au 22 mars 2019.

Les élèves ont tourné sur divers ateliers durant la semaine, intégrant les parents volontaires au projet:

  • arts plastiques : réalisation en 3D d’albrijes
  • cercle de lecture: l’aigle de Mexico
  • initiation à l’espagnol
  • atelier numérique
  • atelier de danses mexicaines
  • atelier de percussions mexicaines
  • atelier de cuisine mexicaine
  • projection du film Coco

Le projet se prolongera jusqu’à la fin de l’année.

Photos de l’atelier d’arts plastiques

Photos  des ateliers danses et percussions mexicaines

Photos de l’atelier cuisine: tarte à la banane et à la noix de coco

Grand de plateau sur nos découvertes de la semaine, suivi de la dégustation de nos tartes.

 

LE CARNAVAL A L’ECOLE

Dans la classe on s’est déguisé Madame Juliette a mis de la musique de carnaval et on a fait un coloriage.

On a entendu des tam-tams et les enfants de maternelle étaient déguisés aussi en un peu de tout. Ils sont passés à la file indienne et on est allé derrière eux et on est passé dans toutes les classes des primaires à la file indienne aussi.

Ensuite on est sorti dans la cour et on a fait une farandole tous ensemble.

On s’est rassemblé pour faire une photo.   

Ensuite on a joué un peu on s’est assis dans la cour et on nous a distribué des crêpes et des boissons. Les petits sont rentrés dans leur classe pour faire une photo et après ils sont ressortis avec leur manteau pour jouer dehors.

ON A TOUS BIEN AIME LE CARNAVAL A L’ECOLE

ON S’EST BIEN AMUSE

Texte dicté à l’adulte par Zéphyr, Victor et Maéva CE1

SPECTACLE DE MARIONNETTES

PETIT PIERRE ET LE LOUP Théâtre

On a vu un spectacle de marionnettes.

C’est l’histoire de Pierre, il va dans la forêt.

Mais son grand-père a dit « non » parce qu’il y a un loup gris.

Il y a un canard, il ne sait pas voler. Il sait sauter et il nage dans la mare.

Il y a un oiseau, il vole bien lui !

Il y a un chat, il veut manger l’oiseau mais il n’y arrive pas.

Le loup arrive et il mange le canard, il est méchant ce loup alors !

Pierre, il capture le loup avec la corde du grand-père : il monte dans l’arbre et il lui attache la queue.

Les chasseurs arrivent parce que l’oiseau va les chercher.

Tout le monde emmène le loup au zoo.

C’était beau alors on a dit BRAVO !

Texte collectif des TPS/PS dicté à l’adulte