La cabane à livres des Primaires

En CE2 nous avons décoré la porte de la cabane à livres. Nous avons imaginé avec Hélène (professeur d’arts plastiques) un grand livre des contes, et nous avons voulu représenter les personnages de notre livre sur la cabane.

Hélène a imprimé les silhouettes nous les avons découpées pour les transformer en pochoirs.

On a peint le fond de la porte en bleu puis on a posé les pochoirs que l’on a peints (en jaune, rouge et vert). On a collé ensuite un livre pour faire vivre les personnages hors de ce livre.                              

 

Les CM1 et CM2 ont décoré les autres faces.

On a trouvé que l’idée de faire une cabane à livres était bien ça permet de lire aux autres ou si on s’ennuie, si on est seul on peut lire. C’est une autre façon de se détendre à la récréation.

    Texte dictée à l’adulte par Victor, Emma, Alix et Eliot en CE2

Marché de Noël

Le vendredi 20 décembre 2019 étaient un vendredi pas comme les autres.
Nous avons participé à la célébration de Noël à 15H, les grands y ont emmené les petits.
Nos parents étaient invités à venir nous écouter à 16H. Nous avons chanté : « Noël Jazz »,  » je veux chanter pour ceux », « les enfants du monde » et « l’hymne de la vie ».
La chorale a été suivie par le marché de Noël organisé par les parents de l’APEL . On y a vendu l’alimentation cuisinée dans les classes. Nous, les CM2, avons confectionné des brochettes Olaf avec les élèves de PS.
Des associations tenaient des stands ( porcelaine, bijoux, peluches …).
On pouvait aussi acheter des compositions de jacinthes confectionnées et décorées le midi par les élèves de primaire; manger une crêpe ou une gaufre et boire un chocolat ou un vin chaud.
Et surtout, si nous le désirions, nous pouvions faire notre photo avec le Père-Noël qui distribuait des chocolats. Hummmmmmmm, c’était délicieux !

Les élèves de CM2

  

COLLECTE DE JOUETS

En décembre nous avons fait une collecte de jouets.

Une dame de l’ association « La sauvegarde du Nord » est venue dans toutes les classes pour nous expliquer ce que nous devions ramener : des jouets en bon état, par contre les petites bricoles ou  les vêtements ce n’était pas admis.

Les élèves avec leurs parents ont fait le tri chez eux et ont ramené tout ça dans une grosse caisse.

Le 19 décembre l’association est venue récupérer nos dons.    

Cela a fait des heureux et ça ne coûtait  rien.

Texte créé par des élèves de CM1

LA MAGIE DES FLEURS

Avec quelques élèves de primaire, nous avons fabriqué des compositions florales quelques jours avant Noël.

C’était le midi avant le repas, avec des maîtresses.

On a commencé par mettre de la terre dans les pots, puis on planté les bulbes. On les a un peu arrosés.

Les jours suivants nous avons décoré et emballé les pots. 

Puis des parents bénévoles les ont vendues au marché de Noël et elles toutes été vendues.

Tout le monde les a aimées, elles étaient jolies.

C’était une bonne idée de cadeau.

Le résultat c’était un peu de la magie de Noël.

C’était du « fait main », on s’est vraiment concentré et c’était un bon travail collectif.

On s’est entraidé c’était extraordinaire !

Texte de Joana, LouiseF, Anna et Margaux.D en CM1

ORIGAMI

Le mardi midi, après manger, nous allions dans la classe de Madame Béatrice pour faire des origamis.

Nous avons fait en pliage une voiture, un chat, un poisson et aussi une belle étoile pour noël.

C’était chouette et bien sympa .

                                                              Des élèves de GS et CP

 

Etude de l’automne chez les CP

Avant les vacances de la Toussaint, nous avons été ramasser des feuilles  au stade Merchier et au parc. De retour à l’école, nous les avons fait sécher dans du journal.

L’après-midi, nous avons été aux Périseaux  pour avoir une intervention avec des animateurs.

Là,  on a appris à trier ce qui était vivant ou non vivant. En groupes, nous avons mimer un chêne et nous avons fait un jeu avec des cartes pour apprendre à reconnaître les arbres. C’était très intéressant !

Après les vacances, nous avons appris une poésie ( Le bel automne de Raymond Richard ). En groupes de 2 ou 3, nous avons collé des éléments naturels pour créer des chouettes. Cela s’appelle du « Land-art.

En arts plastiques, nous avons fait de la peinture avec des marrons, avec du coton.

Nous avons fait des empreintes de feuilles avec de la craie grasse et nous avons  appris plein de choses sur les arbres, les feuilles, la forêt et la saison de l’automne.

 

                         Quelques élèves de CP (Hana, Angelo, Rose, Camille,Thibault)

                                                                                             (novembre 2019)

BALADE D’AUTOMNE

Un lundi en automne on devait aller dans un parc où il y avait des personnes qui devaient nous expliquer quelque chose à propos des arbres mais comme il pleuvait on n’y est pas allé. A la place on est allé ailleurs pas loin de l’école.

Et là on a ramassé des feuilles de l’automne de toutes les couleurs de l’automne.

On a regardé des arbres et on a vu ‘il y avait plein de feuilles par terre parce qu’elles sont tombées des arbres.

Après on a vu des champignons on ne les a pas ramassés on n’a pas le droit parce qu’on risque d’être malade parce qu’on ne les connait pas on ne sait pas celui qui est bon et celui qui n’est pas bon.

Dans notre sachet on a mis des bâtons, des pommes de pin, des châtaignes, des glands, des marrons.

Après on a rangé les feuilles dans des catalogues pour qu’elles sèchent sans s’abimer.

Et après on a fait des œuvres d’art parce qu’on est des élèves artistes.

Texte dicté à l’adulte

JARDINAGE

Le midi pour s’amuser et pour ne pas s’ennuyer on a choisi des ateliers.

Nous, on a choisi le jardinage avec Mme Dominique parce qu’on aime bien jardiner.

La première fois on a enlevé les mauvaises herbes et les ordures des jardinières.

Il restait des pommes de terre et des bulbes on les a mis de côté pour les replanter plus tard.

La fois suivante comme il pleuvait on a inventé un panneau, parce qu’il y a des enfants qui touchent aux plantes :(

On a planté des fleurs des bruyères et des pensées.

Pour le printemps on a mis des bulbes de jonquilles, de tulipes et de muscaris.

On a installé les panneaux pour ne pas toucher.

On a beaucoup travaillé !

On a mis de belles plantes.

Ca nous a fait plaisir, on est content et fier de notre travail.

L’équipe des jardiniers :

 CP : Amaury, Robin.D, Camille et Louis

 GS : Lucie, Solène, Manel et Marius.B

La semaine du goût

Le lundi on a goûté des fruits et des légumes rouges.

Il y avait des tomates, des pommes, des poivrons et des radis.La pomme est un fruit et le poivron et le radis sont des légumes.

Il y a des enfants qui n’ont pas tout aimé mais en tout cas on a tout goûté.

On a tous goûté la même chose mais il y a des enfants qui sont allés chez Madame Pauline. Et il y a des petits qui sont venus dans la classe des moyens.

Le mardi on a goûté des fruits et des légumes jaunes.

Les fruits jaunes sont du citron et de la pomme et les légumes sont des poivrons et de la courge. Le citron c’est acide et la pomme c’est sucré.

Le jeudi on a goûté des fruits et des légumes verts.

Les fruits étaient de la pomme et de la poire.

Les légumes le poivron et la courgette.

Les légumes on peut les manger crus ou cuits.

Les fruits on les mange quand ils sont cuits c’est souvent pour faire un gâteau ou de la compote.

Vendredi on a goûté des fruits et des légumes orange. La clémentine, la mangue et le kaki sont des fruits délicieux.

La carotte et le poivron sont des légumes.

On a vu qu’il y a aussi des fruits et des légumes violets, blancs et marron.

La semaine du goût est finie et c’était bien, c’était bon et on a adoré.

Texte dicté à l’adulte par les moyennes sections