Création poétique: la ferme en musique

Mi,Do,Ré Les chouettes CP
Sol,La,Si Sont bien partis
Do,Ré,Mi Un mardi après-midi
Fa,Sol,Ré Pour traire les vaches et avoir du lait .

Mi,Do Ré Les lapins,on les a caressés
Sol,Mi,Ré Dans le tracteur,on est monté
La,Si,Do Le taureau,les vaches et les veaux
Sol,La,Si On les a tous nourris

Les élèves de CP

Spectacle de marionnettes: « enquête au potager », compagnie Mariska

C’est l’histoire de Petit jean: il veut chercher les lunettes et le chapeau de Papy. Et un voleur a mangé toutes les fraises alors Petit Sean le cherche aussi. Le chien renifle pour trouver le voleur. Le chat est caché dans la lessive et saute sur le dos de l’épouvantail pour manger l’oiseau. . On a tous soufflé pour faire tomber le chat. Il y a une taupe qui sort de la terre. Une chenille passe et repasse. A la fin, elle grimpe sur la balançoire et elle fait son cocon. Elle se transforme en papillon rouge: c’est parce qu’elle a mangé les fraises… C’est elle la voleuse !!! On a bien rigolé. C’étais beau!
Les TPS/PS

Carnaval

On s’est déguisé certains en spider-man, ou en cup-cake en chaperon- rouge il y avait des infirmiers,il y avait des pompiers, les grands étaient déguisés en savants fous parce que cette année, c’est l’année des sciences, On a fait un défilé et après on a fait une farandole avec toutes les classes dans la cour.
On a fait la danse « Foyalé » . Après on a remis le manteau parce que dehors il faisait froid et on a bu du sirop et on a mangé des crêpes au sucre. On s’est bien amusé ,on a bien rigolé . C était bien !

Anglais en maternelle

Ludivine fait de l’anglais avec les enfants de petite, moyenne et grande section.
Elle lit des livres en anglais:
– pour apprendre ce qu’il y a sur notre visage
– on s’assoit sur les coussins ou sur les bancs, on apprend une chanson qui s’appelle « Banana » et après on danse.
A la fin on doit retrouver le nom des animaux en anglais et quand on ne sait plus elle nous le dit et elle fait le bruit des animaux en anglais.

Victoire: » On apprend beaucoup avec Ludivine. »
Arsène: « Moi j’aime bien ses habits. »
Ninon: « Moi j’aime bien faire les chansons. »

Article rédigé par les élèves de MS avec l’aide de Justine en CM1.

Le géant de l’école

Le projet d’école de l’année scolaire 2016-2017 était sur les hauts de France. Nous avons travaillé ensemble, sur les différentes villes de notre région (Compiègne, Orchies, Seclin, Templemars, Roubaix, Cambrai, Lesquin, Berck, Dunkerque …). On s’est aperçu que chaque ville avait au moins un géant.
Donc à la fin de l’année, nous avons décidé d’avoir nous aussi un géant. Notre géant est végétal, il représentera un écolier.
Pour la réalisation de ce projet, Antoine Guyot et Clément Foret, apprentis en 2ème année de BTS Aménagements Paysagers au CFA de Lesquin, ont été sollicités par l’école de Notre Dame de la Treille de Faches-Thumesnil. Ils ont fabriqué la structure métallique avec les conseils et l’aide de Arnaud Bouquillion (Responsable du pôle Paysage) et Eric Bauduin (ancien retraité en agroéquipement).

Au printemps, les végétaux pousseront et fleuriront.

La tête sera réalisée par les élèves de l’école en APC. Son prénom reste pour le moment secret … chut !!!!

article rédigé par des élèves de CE2 avec l’aide des CM2.

Projet en éducation musicale en CM2

Les élèves de CM2 de Madame Dumont ont participé à un projet en éducation musicale avec une élève de Master 2 qui se prépare au métier de professeur des écoles.

L’objectif était de réécrire et d’interpréter une chanson de Jean-Jacques Goldman. 
 
Les élèves ont pu découvrir une personnalité importante de la culture musicale française. Ainsi, ils ont d’une part approfondie l’écoute musicale à travers différents extraits de cet artiste et d’autre part, ils se sont mis en position d’auteur et interprète en réécrivant les paroles de la chanson « Nos mains » de Jean-Jacques Goldman en voyageant à travers les 5 continents . 
Voici donc la production finale en vidéo des artistes !

PARTAGE DES GALETTES EN PS

 

Les CM2, ils sont venus dans notre classe et on a mangé les galettes dedans il y avait la fève et on a eu des reines c’était Ninon et Alicia on a mis la couronne et on a fait des photos.

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On a bu du jus d’orange et les grand ils nous ont donné un beau dessin de bonbonne de neige.

On était tous contents

(Texte dictée à l’adulte Iris, Charlotte et Calie.)

les rois et les reines

La fleur de la gentillesse !

La fleur de la gentillesse, c’est une fleur très spéciale et magique. C’est une fleur qui fait plaisir car on y écrit des compliments et on l’habille de 1000 couleurs.

Vendredi 19 janvier 2018, tous les enfants de l’école offriront leur fleur à un camarade de la classe. Puis nous irons partager la galette des rois avec les élèves des autres classes.

Article écrit par Chloé, Enzo, Zacharie et Juliette (classe de CE2)

Les classes maternelles

Le bouquet de fleurs de la gentillesse des CM2.

Nos 4 journalistes de CE2.

 
 

Les classes primaires

Galettes

 

JEUDI 18 JANVIER

On a ramené des ingrédients pour faire 5 galettes.

On s’est lavé les mains et on a fait la galette avec des parents.

Dans le saladier on a mis du beurre, du sucre et de la poudre d’amande et a rajouté 2 œufs.

Et après on a mélangé.

On a déroulé la pâte feuilletée et on a mis du blanc d’œuf et on a versé la frangipane et la fève.

On a remis de la 2ème pâte feuilletée pour bien cacher la fève.

On a mis de l’œuf pour faire de la pâte dorée après on va la cuire.

On va la manger le vendredi avec les CM1

ISMAEL  CELESTINE  AMAURY

en moyenne section

FLASH MOB DES CM1

Nous les CM1 avons voulu partager un flash mob avec tous les autres élèves de l’école en cette période de Noël.

Notre « petit rien » c’ était de partager notre danse sur la musique de « Foyalé » .

Notre maîtresse et nous (en petits groupes) sommes allés dans toutes les classes pour leur apprendre la chorégraphie.

Après la célébration  tous les enfants ont dansé la chorégraphie devant et avec  les parents.

Ça nous a plu de danser cette chorégraphie avec toute l’école on était fiers et contents.

Justine et Clément de la classe de CM1